La Fédération Française de Voile présente les Ecoles Françaises de Voile du XXIème siècle

« Au regard des enjeux sociaux et économiques que représente l´enseignement de la voile en France, notre réseau des Ecoles Françaises de Voile, créé il y a 20 ans à l´initiative de notre Fédération, se devait d´évoluer en prenant mieux en compte les attentes et les aspirations des clientèles du XXIème siècle. 

Pour ce chantier d´importance, nous avions un besoin indispensable de nouveaux partenariats, ce que nous avons trouvé d´emblée auprès du Ministère de la Jeunesse, des Sports et de la Vie Associative et de la Fédération des Industries Nautiques - consciente de l´importance d´un enseignement de qualité pour le développement du nombre de pratiquants. 

Au fur et à mesure de l´avancement de ce chantier de modernisation des EFV, engagé depuis maintenant deux ans, la prise de conscience du rôle que peut jouer notre réseau, dans la connaissance et la mise en application au quotidien des principes de vie du développement durable, est apparue de plus en plus évidente. 

Evidente au regard de notre responsabilité d´éducation des jeunes, évidente aussi pour l´image de notre sport respectueux de la nature dans lequel il se pratique. 

Le partenariat que nous avons engagé avec Veolia Propreté nous permet, au travers d´actions très concrètes, de mener à bien cette part fondamentale du chantier de modernisation. 

La campagne de communication que nous engageons aujourd´hui au travers de cette conférence de presse, a pour objectif de faire savoir au grand public qu´il trouvera partout en France dans les EFV, dès l´été 2006, un enseignement de qualité et un réseau d´éducation soucieux de la qualité et de la préservation de l´environnement dans lequel il se pratique.» 

Enjeux actuels et futurs de l´EFV - le label FFVoile

Le réseau des Ecoles Françaises de Voile est depuis 1985 la référence en matière d´apprentissage de la Voile. Réunies depuis 20 ans sous une Charte commune élaborée par la Fédération Française de Voile, les Ecoles Françaises de Voile assurent une qualité d´enseignement de la voile à tous les pratiquants. 

Aujourd´hui, avec 478 clubs labellisés, ce réseau accueille 420.000 stagiaires chaque année et représente en termes sportif, social et économique un enjeu important pour la Fédération Française de Voile. 

EFV - le label FFVoile
Prenant en compte l´évolution des attentes des publics qui souhaitent s´initier, découvrir le sport de la voile, la Fédération Française de Voile a engagé une vaste opération de modernisation de son réseau autour de deux orientations majeures : la rénovation des contenus et méthodes pédagogiques et la prise en compte des principes du développement durable dans le fonctionnement au quotidien de ces structures. 

Sous l´appellation l´EFV - le label FFVoile, la Fédération décline son plan d´action en quatre axes :
* le contrôle qualité des prestations au travers d´un accord AFNOR
* la refonte de la démarche pédagogique et l´intégration de la connaissance de l´environnement dans l´enseignement de la voile
* le renouvellement du parc de matériels nautiques
* une nouvelle identité visuelle et le plan de communication qui en découle 

Exemplaire dans sa démarche d´ensemble ancrée dans le développement durable, qui correspond parfaitement aux objectifs ministériels prioritaires depuis 2003, EFV - le label FFVoile a obtenu, dès son lancement en 2004, le soutien du Ministère de la Jeunesse, des Sports et de la Vie Associative. 

L´engagement pour un programme ambitieux
EFV - le label FFVoile opère une profonde modernisation du réseau des Écoles de Voile et s´appuie pour cela sur l´expertise de partenaires spécifiques :
o Veolia Propreté qui assure la collecte et la valorisation du matériel en fin de vie et collabore à la diffusion d´une sensibilisation à l´environnement nautique.
o La Fédération des Industries Nautiques qui propose d´aider au renouvellement du parc nautique au travers d´un catalogue en ligne dédié uniquement aux écoles. 

Moins de deux ans après le lancement de ce programme, EFV - le label FFVoile a été pris en compte par l´ensemble des clubs labellisés. 

Proposant un enseignement de la Voile qui s´adapte aux besoins des différents publics et intègre une connaissance de l´environnement naturel dans lequel s´organise la pratique, il devient aussi pour les instancesinternationales la référence de ce que doivent être les « Ecoles de Voile du XXIème siècle ». 

Le réseau des Ecoles Françaises de Voile 

Créé en 1985 autour d´une Charte Qualité commune, le réseau des Écoles Françaises de Voile représente le réseau de référence pour la découverte et l´apprentissage de la voile. 

Les chiffres « clé » des Ecoles Françaises de Voile
43 % des 1.073 clubs affiliés à la Fédération Française de Voile ont le label Ecoles Françaises de Voile
 

En 2005, les EFV représentent :
o 478 Clubs labellisés EFV sur
l´ensemble du territoire
o Plus de 420.000 stagiaires accueillis
o 180.000 jeunes scolaires
o 50.000 enfants en classes de mer
o 40.000 embarcations
o 1.325 emplois permanents
o 3.500 saisonniers
o Un chiffre d´affaires cumulé supérieur à 92 millions d´EUR
o Plus d´1 million de personnes accueillies
o Age moyen du pratiquant : 15 ans 

La charte qualité
Etablie en 1985 par la Fédération Française de Voile, cette charte est commune aux Ecoles Françaises de Voile. Elle signe un apprentissage de la voile de qualité.
o Un accueil personnalisé,
o Un encadrement qualifié et diplômé,
o Une évaluation du niveau,
o Un matériel adapté et en bon état,
o Un dispositif de sécurité approprié. 

Le programme de modernisation des Ecoles Françaises de Voile

EFV - le Label FFV : s´engager pour la qualité dans le respect des principes du développement durable 

Pour mieux répondre aux attentes actuelles des pratiquants et conquérir un public plus large dans l´apprentissage de la voile, la Fédération Française de Voile a souhaité, à travers le lancement de l´EFV - label FFVoile, moderniser la Charte Qualité commune aux EFV, conçue en 1985, lors de la création du réseau. 

Outre la rénovation des contenus et méthodes pédagogiques, la réactualisation de la charte EFV vise à proposer :
o davantage de pratiques nautiques individuelles autonomes,
o plus d´enseignements personnalisés, voire « sur-mesure »,
o un matériel en phase avec l´évolution des pratiques,
o une forte sensibilisation des publics au respect de l´environnement. 

Lancé en 2004, le programme « EFV - le label FFvoile » représente la mise en pratique et la promotion des principes du développement durable : 

Sur le plan économique :
Via la modernisation de l´offre produit pour développer l´économie touristique locale et contribuer à la valorisation du territoire. 

Sur le plan social :
Au travers de l´ouverture et de l´accessibilité des sports nautiques à tous les publics (scolaire, social, etc.) et création d´emplois pérennes en particulier dans les territoires en mutation du fait de la disparition des activités traditionnelles. 

Sur le plan environnemental :
Par la diffusion et la valorisation des bonnes pratiques du développement durable auprès des pratiquants et du grand public. 

Et par la collecte, la valorisation et la destruction écologique des matériels dégradés. 

C´est dans cette optique qui ancre la pratique de la voile dans l´ère du développement durable que dès 2004, la FFVoile, soutenue dans sa démarche par le Ministère de la Jeunesse, des Sports et de la Vie Associative, a signé un accord avec l´AFNOR et entrepris un audit de tous les clubs affiliés visant à améliorer la qualité des prestations des Ecoles Françaises de Voile. 

L´audit AFNOR

Première étape importante dans la démarche d´amélioration de la qualité des prestations proposées par le réseau EFV. 

Cet accord, au travers d´un cahier des charges détaillant les prestations des EFV en matière d´encadrement, de matériel et d´infrastructures, a servi de base à des audits réalisés l´été dernier.
Cet audit prévoit une visite tous les trois ans de toutes les Ecoles Françaises de Voile par des cadres des ligues formés par l´ AFNOR.
o L´audit de contrôle s´appuie sur une grille de référence réalisée par la FFVoile et l´AFNOR. Il vérifie la qualité de l´accueil, des infrastructures, de l´encadrement et du matériel.
o A l´issue de chaque visite, le responsable de l´Ecole reçoit un rapport d´audit, lui signifiant les points de non-conformité. Il doit alors engager des mesures correctives qui conditionnent le maintien du label.
A ce jour, les 2/3 des Ecoles Françaises de Voile ont été auditées par une première visite. La dernière phase de ce premier contrôle se terminera cette année.
o L´analyse de ces premiers audits permet d´identifier les forces et faiblesses du réseau et d´engager les actions correctives nécessaires. La FFVoile, au niveau national, accompagne ses écoles dans cette démarche. 

Les premiers enseignements de l´audit AFNOR(Synthèse des 149 audits réalisés en 2005) 

Les points forts des Écoles Françaises de Voile : un accueil et un encadrement humain de qualité
o Tout cadre salarié est titulaire d'un diplôme ou qualification inscrit à RNCP,
o Pour 98 % des clubs audités, le matériel est conforme à la réglementation et la propreté des infrastructures est assurée et respectée,
o Pour tous les clubs, il existe un accueil à proximité du lieu de pratique et la présence d´un lieu de stationnement à moins d´1 km de l´espace accueil 

Mais aussi quelques points faibles...
o En termes d´affichage, par exemple, pour le plan et le dispositif de sécurité,
o Ou en termes d´espaces de rangement, par la mise à disposition d´un local séparé pour stocker l´essence. 

Cette démarche de contrôle, mise en place simultanément au programme de modernisation des EFV, conforte les objectifs visés par celui-ci :
o Une pratique de la voile plus sûre, plus responsable et mieux valorisée
o Une amélioration générale du cadre d´enseignement et une attention particulière apportée au respect de l´environnement. 

Le Ministère de la Jeunesse, des Sports et de la Vie Associative soutient l´EFV - le label FFVoile

Le sport sous toutes ses formes, pratiqué à tous les niveaux, qu´il s´agisse d´une activité de loisirs ou de compétition, a, comme tous les autres secteurs de l´activité humaine, une obligation envers les générations présentes et futures : celle de protéger et d´entretenir l´environnement naturel. 

L´adoption de la définition du développement durable, qui est un «développement répondant aux besoins actuels sans compromettre les capacités des générations futures de satisfaire les leurs», est un point de départ pour agir dès à présent. 

Ainsi, le ministre chargé des sports a placé le développement durable dans les directives nationales d´orientation 2003, 2004 et 2005 comme une priorité de son département ministériel. Il s´agit pour le MJSVA de mieux prendre en compte le développement durable dans les différentes politiques sectorielles menées et d´accompagner le mouvement associatif et sportif dans la prise en compte de ces enjeux, de favoriser les actions de sensibilisation et d´information concernant le développement durable. 

Dans cette optique, le MJSVA s´engage avec le mouvement sportif, afin d´éduquer et former tous les acteurs du sport, cadres, pratiquants associatifs et non licenciés, afin de faire évoluer les comportements et intégrer la nécessité de concevoir la pratique et l´organisation du sport en fonction de ces objectifs de développement. 

À ce titre la direction des sports a soutenu et accompagné notamment la Fédération Française de Voile (FFV), dans son programme de modernisation de ses Ecoles Françaises de Voile. 

Le programme EFV - label FFVoile, est une illustration exemplaire de la prise en compte globale mais concrète et pragmatique du développement durable, qui définit des objectifs bien ciblés notamment :
- en termes de gestion, recyclage et amélioration des matériels (bateaux, planches, etc.),
- en termes de rénovation des contenus pédagogiques sur les techniques de navigation mais aussi la connaissance du milieu,
- et enfin en termes de qualité des prestations offertes (qui peut engendrer à terme plus d´emplois sportifs dans des EFV modernisées). 

Ce projet ambitieux, lancé par la Fédération Française de Voile (FFV) en partenariat avec la Fédération des Industries Nautiques (FIN) et le Ministère de la Jeunesse, des Sports et de la Vie Associative, poursuit un double objectif :
- inventer l´école du développement durable - dans son sens le plus noble et le plus large, c´est-àdire englobant les trois dimensions économique, sociale et environnementale ;
- inventer l´école des nouveaux apprentissages, répondant aux nouvelles aspirations des publics pour des pratiques nautiques plus autonomes, des sensations inédites et des approches concrètes de protection de l´environnement. 

Enfin ce projet est exemplaire dans sa conduite puisqu´il fédère autour de lui les acteurs du mouvement sportif (la FFV), l´Etat (MJSVA), les acteurs économiques de la voile (FIN), de l´environnement (Veolia Propreté), les collectivités territoriales (représentées par l´ANEL*) et reçoit l´adhésion enthousiaste des acteurs de terrain (les Ecoles Françaises de Voile).
* Association des élus du littoral 

Les trois axes de modernisation du programme EFV

Une nouvelle approche pédagogique qui couvre tous les domaines liés à l´apprentissage de la voile... 

La nouvelle démarche d´enseignement
Tenant compte de l´évolution des attentes des pratiquants, de l´émergence des nouveaux supports et de nouvelles formes de pratique, ainsi que de l´actualisation des conceptions de l´apprentissage, les Ecoles Françaises de Voile vont aussi modifier leur pédagogie de la voile utilisée depuis 1985. 

Initiée par la Fédération Française de Voile en collaboration avec l´Ecole Nationale de Voile, cette nouvelle démarche d´enseignement propose :
o Une nouvelle progression dans trois domaines : la technique, la sécurité, le sens marin et l´environnement,
o 5 niveaux de pratique validant la progression du pratiquant vers l´autonomie.
o Une nouvelle démarche d´animation autour de trois projets de navigation qui illustrent les différentes finalités de pratique : la sensation, la performance, l´exploration. 

Trois « Projets de navigation » qui concrétisent les attentes des pratiquants
o Les Projets de navigation « Sensation » répondent à l´envie des pratiquants (enfants et adultes) d´accéder rapidement aux émotions que peuvent offrir les supports et le contexte de navigation en limitant les contraintes de préparation, de pilotage et de parcours. La glisse, la vitesse, mais aussi l´esthétique du geste sont des mots clés de ce projet.
o Les Projets de navigation « Exploration » visent la découverte de nouveaux espaces de pratique. L'acquisition de techniques et de connaissances est au service de cette découverte du milieu naturel
et humain.
o Les Projets de navigation « Performance » ont pour finalité l'optimisation du fonctionnement de l'engin et l'exploitation des conditions de pratique pour améliorer le rendement. 

Une approche différente de l´apprentissage de la voile 

L´objectif : développer l´autonomie et la responsabilité du « marin » dans son environnement Mené en concertation avec les ligues, qui ont témoigné de la réalité des attentes et pratiques au niveau local, et qui ont largement alimenté la réflexion sur les évolutions nécessaires, le travail de refonte de l´enseignement de la pratique, mené depuis le lancement du programme de modernisation des EFV en 2004, sera finalisé en 2006.
o La méthode précédente, dite des « standards » orientait principalement l´activité du moniteur sur la reproduction de tâches standardisées répondant à des objectifs essentiellement techniques.
o À travers la nouvelle démarche, les moniteurs mettront en place des situations qui prendront du sens, en se construisant à partir du projet des pratiquants.
o Le moniteur accompagnera chaque pratiquant dans sa progression individuelle vers plus d´autonomie et sera à même de certifier ses véritables compétences de « marin » responsable et sensible à son environnement... 

Une attente forte de la part des écoles et des ligues :
o Les documents ont été testés dès la saison 2004 dans un certain nombre d´EFV, avant d´être généralisés en 2005 à l´ensemble du réseau.
o L´accueil réservé à cette profonde réforme a été très satisfaisant et a suscité une forte demande d´accompagnement dans les clubs et les ligues de la FFV. 

Les nouveaux outils de pédagogie :
Un certain nombre d´outils d´accompagnement de la démarche ont été produits présentés et diffusés dans les EFV. 

En 2006, un travail est mené pour réaliser un DVD à destination des enseignants, des formateurs mais également des pratiquants (parution juin 2006). Cet outil moderne croisera le texte, l´image vidéo et proposera de nombreuses animations 3D pour présenter des contenus thématiques comme la météorologie, les réglages. 

Des outils complémentaires sont en cours de réalisation notamment dans le domaine de l´environnement (parution prévue Semaine de Développement Durable, début juin 2006). 

D´autres prolongements sont prévus comme la réalisation d´un manuel sur la démarche qui s´adressera aussi au pratiquant.
 

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Une mallette pour les moniteurs "Le Kit Péda" réunit les documents nécessaires à l´utilisation de la démarche :
 

* un document 3 volets "Démarche"
* un document 3 volets "Conseils pour l'animation"
* un document 3 volets "Questions / Réponses sur la démarche d'enseignement"
* un kit embarqué "Carte de progression"
* un passeport voile FFVoile
* un diplôme découverte/baptême
* un mémo sécu
* un livret jeunes enfants
* un document 2 volets "L'été prochain, je suis moniteur de voile"
* un guide des clubs labellisés FFVoile 2005
 

La Fédération Française de Voile et Veolia Propreté associées en faveur de l'environnement nautique

4 avril 2006 - Après deux grandes campagnes menées en 2005, l´opération nationale de collecte et de traitement par Veolia Propreté des dériveurs, catamarans, planches à voile et matériels nautiques en fin de vie dans les Ecoles Françaises de Voile (EFV) se poursuit en 2006. Au total, 33,6 tonnes d'épaves ont déjà été collectées dans les EFV en 2005, puis valorisées dans les centres de Veolia Propreté. Une grande campagne est programmée cette année durant la Semaine du Développement Durable, du 29 mai au 4 juin 2006. 

Le 3 février 2005, Denis Gasquet, Directeur Général Adjoint de Veolia, Directeur Général de Veolia Propreté et Jean-Pierre Champion, Président de la Fédération Française de Voile (FFVoile) signaient l´accord définissant la collaboration entre le leader mondial des services à l´environnement et la FFVoile. 

Ce partenariat s´inscrit dans le cadre du programme de modernisation des 478 Ecoles Françaises de Voile (EFV). Cette opération a été initiée par la FFVoile, en collaboration avec la Fédération des Industries Nautiques et est soutenue par le Ministère de la Jeunesse, des Sports et de la Vie Associative. 

Veolia Propreté est l'activité propreté et gestion des déchets de Veolia*. Veolia Propreté rassemble toutes les activités chargées de réparer les pollutions du passé induites par les activités humaines, mais aussi de prévenir une dégradation de l'environnement. Spécialistes de la gestion des déchets, depuis la captation de la pollution jusqu'aux traitements les plus élaborés, les équipes opérationnelles de Veolia Propreté sont le maillon "veolien" chargé de préserver les matières premières et le cadre de vie. 

Il est donc tout naturel que Veolia Propreté s'associe à la FFVoile pour participer à la protection de l'environnement nautique et promouvoir sa sauvegarde.
 

Le littoral et les rivages des fleuves et plans d´eau intérieurs sont des espaces menacés. La préservation de ces milieux fragiles passe par une prise de conscience des risques encourus et par l´éducation du plus grand nombre de pratiquants des loisirs de plein air à la sauvegarde de l´environnement nautique. Dans ce cadre, Veolia Propreté s´est engagé à :
o Collecter et traiter les déchets des EFV (épaves de voile légère, matériels nautiques hors d´usage) ;
o Accompagner la FFVoile dans l´élaboration d´une pédagogie dédiée à la sauvegarde de l´environnement nautique, tant à destination des moniteurs et futurs moniteurs que des stagiaires des écoles de voile ;
o Elaborer, en collaboration avec la FFVoile, des outils pédagogiques pour que chaque pratiquant et son entourage familial prennent conscience de leurs devoirs face à un environnement nautique fragile et menacé. 

Dès 2003 puis en 2004, une sensibilisation du plus large public à la préservation de l´environnement nautique avait été initiée par Veolia* avec la FFVoile sur le thème : "Je fais de la voile, j´aime la mer, je la respecte®", relayée auprès des 420.000 stagiaires des 478 Ecoles Françaises de Voile par Victor®, mascotte de Veolia. Il en a été de même l'été dernier avec la diffusion d'un Livret Environnement Victor® à l'usage des pratiquants de sports nautiques. D'autres actions sont en cours de programmation pour l'été 2006. 

*Veolia apporte des solutions sur-mesure aux industriels comme aux collectivités dans quatre activités complémentaires : la gestion de l'eau, la gestion des déchets, la gestion énergétique et la gestion des transports de voyageurs. Veolia est présent sur les cinq continents avec 270 000 collaborateurs et réalise un chiffre d'affaires de 25,2 milliards d'euros (Exercice 2005). 

Moderniser le parc nautique pour élargir l´offre de matériels nouvelle génération

De par ses missions premières, la Fédération des Industries Nautiques (FIN) se doit de défendre, représenter et promouvoir tous les métiers du secteur nautique français. Elle joue également un rôle d´information auprès du grand public, notamment en matière d´évolution des tendances du marché, mais aussi de tous les événements et initiatives qui contribuent au développement et à la pratique des activités nautiques. 

Convaincue que les plaisanciers de demain font leurs armes dans les EFV, c´est donc tout naturellement qu´elle est depuis deux ans partie prenante du programme EFV - le Label FFVoile. 

Un partenaire moteur du programme aux côtés de la FFV 

Depuis la conceptualisation du programme de modernisation du réseau des Ecoles Françaises de Voile, la Fédération des Industries Nautiques s´est engagée aux côtés de la FFV comme partenaire de premier ordre. 

C´est en effet au sein des écoles de voile que naissent les passions de toute une vie, grâce à l´enthousiasme de professionnels compétents et de matériels et structures adaptés au goût du jour. L´évolution rapide des matériels, mais aussi des pratiques, rendait nécessaire une mise à plat des pédagogies employées ainsi qu´une dynamisation du processus de renouvellement des supports d´apprentissage... 

Les différents chantiers ont connu, tout au long de l´année passée, d´importantes avancées. Celui qui intéressait au plus près la FIN, à savoir le renouvellement des matériels, a lui aussi bien progressé. Les matériels d´aujourd´hui offrent un accès beaucoup plus aisé aux disciplines de voile légère, renforçant ainsi significativement leur attractivité. Les avancées technologiques ont permis d´associer performance, sécurité et surtout, facilité. 

Un grand nombre d´écoles proposent bien évidemment à leurs stagiaires de s´entraîner sur ces dériveurs et autres planches à voile dernier cri... Mais d´autres doivent encore s´équiper. C´est pour les aider dans la gestion de leur parc, que nous avons souhaité inscrire notre programme dans une démarche de développement durable, en proposant une action en deux temps de dynamisation de la gestion des matériels. D´une part, en proposant aux écoles de collecter leurs anciens équipements et d´autre part, en leur permettant de bénéficier d´une information complète et adaptée sur les nouveaux produits. 

Un outil destiné à dynamiser le renouvellement des matériels 

À cet effet, un catalogue des matériels développés spécifiquement par les membres de la Fédération des Industries Nautiques aux EFV, mis à jour en temps réel, est désormais en ligne sur le site du programme : http://www.ffvoile.net/ffv/public/lelabelffvoile rubrique catalogue. 

Ce nouvel outil sécurisé permet à la fois aux fournisseurs de matériels adhérents de la FIN d´entrer plus efficacement en contact avec leur clientèle école, mais aussi aux écoles ellesmêmes de bénéficier d´une offre de produits toujours à jour et de pouvoir la consulter à n´importe quel moment, où qu´elle soit. 

Le catalogue comporte cinq sections :
* Windsurf (flotteurs, gréements)
* Bateaux à voile (catamarans, dériveurs, collectifs)
* Croisière et habitables
* Bateaux de sécurité et moteurs
* Équipements (vêtements, accastillage...) 

Celles-ci permettent aux EFV d´accéder aux rubriques et d´effectuer un choix par classe de matériel puis par fournisseur. A chaque produit correspond une fiche détaillée comportant sa description, son utilisation, le niveau de pratique selon la nomenclature FFVoile, le prix, ainsi, bien évidemment que les coordonnées complètes du fournisseur. 

Des évolutions seront naturellement susceptibles d´être apportées au
catalogue au fil des prochains mois.